Este verano, cerca de 400 alumnos se lanzan a aprender en Alpine Elementary, Eagle Crest Elementary y Thunder Valley K-8 . El programa «Project Launch» ofrece a los alumnos de primaria y secundaria la oportunidad de perfeccionar sus habilidades en lectura y matemáticas durante el verano, ¡todo ello mientras se divierten con sus compañeros de clase!
«Este año contamos con cerca de 200 alumnos, desde infantil hasta cuarto de primaria, que participan en el Proyecto Launch», ha comentado Amber Marsolek, directora de la escuela « Alpine Elementary ». «Los alumnos y las familias participan habitualmente en el programa porque conocen su valor». Gracias a que las clases son más reducidas, los profesores pueden centrarse más en las necesidades individuales de los alumnos, además de colaborar con el resto del personal para que el programa resulte más divertido y atractivo para todos los alumnos.
El tema de este año en Alpine es «¡De otro mundo!». Los alumnos participan en retos de diseño relacionados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), proyectos artísticos e investigaciones relacionadas con el espacio exterior, todo ello vinculado a la alfabetización. «El Proyecto Lanzamiento mantiene a los alumnos aprendiendo de forma activa durante el verano. Les anima a adquirir nuevas habilidades en lectura y matemáticas, y a repasar lo aprendido durante el curso escolar», explica Marsolek.
Eagle Crest Elementary El colegio acoge a 185 alumnos que participan en el «Project Launch» procedentes de los colegios Longmont Estates, Blue Mountain y « Central Elementary ». «Ofrecemos a los alumnos tiempo para disfrutar de oportunidades de aprendizaje ampliadas, centrándonos en la alfabetización y las matemáticas», explicó Amanda Holden, directora de Eagle Crest. El tema de Eagle Crest este año es «El espacio y la exploración». Los profesores han incorporado este tema de forma creativa en su enseñanza en todas las materias. «El objetivo del Project Launch es preparar a los alumnos para el próximo curso, siguiendo con la creación de vínculos positivos con la escuela y el aprendizaje, además de ayudar a evitar la pérdida de conocimientos durante el verano», afirmó Holden.
«Project Launch Middle School» es un programa intensivo de verano de cuatro semanas (16 días) dirigido a los alumnos que van a cursar 6.º, 7.º y 8.º de ESO. Con 70 alumnos matriculados en Thunder Valley, «Project Launch ofrece a los alumnos un impulso académico adicional para comenzar el próximo curso con más fuerza», ha comentado Sandra Vázquez, subdirectora, Thunder Valley K-8.
Profesores altamente cualificados imparten las asignaturas de Lengua y Matemáticas en grupos reducidos, centrándose en las necesidades de los alumnos y adaptando la enseñanza en consecuencia. Además, el orientador escolar ofrece aprendizaje socioemocional para fomentar su capacidad de reconocer los sentimientos. «Aprenden estrategias de afrontamiento que les ayudan a adaptarse y a comunicar sus necesidades de forma eficaz», explica Vázquez. «Exploran la atención plena y la relacionan con el hecho de ser un miembro responsable de una comunidad, en la forma en que interactuamos y nos comunicamos con los demás y con nosotros mismos».
Los alumnos cuentan con una asignatura optativa de integración de las artes que refuerza conceptos de matemáticas, alfabetización y ciencias, al tiempo que realizan proyectos de manualidades que incorporan artes plásticas, movimiento y poesía. «Me estoy acostumbrando a tener clases diferentes y esto me ayuda a prepararme para sexto curso», comentó Alejandra Madera, alumna de Thunder Valley. «He estado aprendiendo a escribir y a leer durante periodos de tiempo más largos. Lo que más me gusta es aprender matemáticas porque me gustan y son divertidas».
Además de las clases de lengua y literatura inglesa (ELA), matemáticas, educación socioemocional (SEL) y arte, los alumnos están trabajando en un «Raptor Tank», una versión del popular programa «Shark Tank». El objetivo de este proyecto es animar a los alumnos a crear un producto que, en su opinión, mejore la vida cotidiana de las personas. «Cada semana, durante los últimos treinta minutos de la jornada escolar, trabajan paso a paso hasta conseguir un producto terminado», explica Vázquez. El proceso brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar su creatividad, practicar sus habilidades de lectura y escritura, colaborar con los demás y perfeccionar sus habilidades comunicativas y lingüísticas.
«El inicio del proyecto ha sido divertido», comentó Aiden Turner, alumno de séptimo de Thunder Valley. «Es divertido poder formar parte de algo y mantenerme al día durante el verano».