Lanzamiento del Proyecto Alpino – 28/05/26


Logotipo para el lanzamiento del proyecto, en el que aparecen cohetes y un texto que promueve la alfabetización y el éxito académico.

Hola a todas las familias del Proyecto Alpine, 

Estamos encantados de que te unas a nosotros este verano en nuestro programa de verano, que tiene como tema «Pasaporte al aprendizaje».

Estamos muy ilusionados por comenzar nuestro verano de aprendizaje divertido con vuestros hijos. Cada día, vuestro hijo participará en clases intensivas de lectura en grupos reducidos. También pondrán en práctica sus habilidades matemáticas y realizarán divertidas actividades de ciencias sociales y ciencias diseñadas en torno a nuestro tema «Pasaporte al aprendizaje». Además, los alumnos asistirán a clases de Arte, Música y Educación Física a lo largo del programa y participarán en sesiones de orientación en grupo. Nuestro objetivo es que el programa sea lo más divertido y atractivo posible.

También nos complace acoger el «Dyslexia Base Camp» para el sistema de escuelas asociadas a Skyline. Los alumnos que hayan recibido una invitación específica para participar en el DBC recibirán una intervención intensiva y específica por parte de algunos de los especialistas en intervención mejor formados del SVVSD durante toda la mañana, y por la tarde asistirán a las clases del «Project Launch».

Este verano contamos con un programa completo en el que participarán más de 210 alumnos y estamos deseando empezar. ¡Nos vemos el lunes!

Amber Marsolek, Doctora en Educación (EdD) – Directora, Alpine Elementary


Horario de inicio del proyecto

El programa «Project Launch» comienza oficialmente a las 8:30 de la mañana y finaliza todos los días a las 3:30 de la tarde. Los alumnos pueden acceder al recinto a partir de las 8:15, momento en el que pueden entrar directamente por las puertas de sus aulas al aire libre. Dado que no hay personal de supervisión antes de las 8:15 ni después de las 3:45, rogamos a los alumnos que lleguen y se marchen dentro de ese horario.


Qué hay que llevar

Botella de agua de acero inoxidable de color azul claro con tapón de rosca y asa para llevarla cómodamente.

Para estar preparado para el día, trae…

  • iPad
  • Botella de agua
  • Aperitivo

Sin desayuno

un estudiante almorzando

Las opciones de comidas del programa «Project Launch» se han actualizado en respuesta al aumento de los costes y a las nuevas necesidades del programa. Este año no se ofrecerá desayuno a los alumnos. Agradecemos a las familias que proporcionen a los alumnos una comida por la mañana para que empiecen bien la jornada escolar. Se seguirá ofreciendo a las familias la opción de almuerzo escolar de forma gratuita, y los alumnos también pueden traer su propio almuerzo. 


Medicamentos

Se ven colocados juntos un talonario de recetas, un bolígrafo, un frasco de medicamento y unas pastillas amarillas.

Habrá un auxiliar sanitario en el centro durante todo el tiempo que dure el «Project Launch». Los adultos pueden entregar los medicamentos en la secretaría del colegio, acompañados de la documentación pertinente, entre las 8:00 y las 15:30 horas del viernes 29 de mayo o del lunes 1 de junio.


Flujo de tráfico

Vista aérea de un aparcamiento con flechas direccionales que indican el sentido de la circulación y los caminos peatonales.

El carril «Hug-N-Go», situado justo delante del colegio, es también un carril de emergencia para bomberos. Por favor, evita aparcar y dejar allí tu coche.

Hay dos carriles. Por favor, deténgase junto a la acera para dejar a los alumnos y circule por el carril de la izquierda (el más alejado de la acera).

Además, las entradas privadas situadas delante de las casas de la calle Alpine son propiedad privada. Se ruega no aparcar en esas zonas.


Personal docente del proyecto de puesta en marcha

Demos la bienvenida al personal de Project Launch que se indica a continuación. Deberían haber recibido una carta del profesor de su hijo o hija en la que se les informa de su asignación y se les facilita información importante sobre Project Launch. Si aún no han recibido la carta y desean saber quién es el profesor de su hijo o hija, pónganse en contacto con la secretaría. 720-652-8140.

Infantil – Mary Legg/Alexis Gliori – Fall River Elementary/Escuela Primaria Southlawn – Puerta n.º 5

Infantil – Jessie Simington – Escuela Primaria Federal Heights – Puerta n.º 6

Infantil – Brenda Maples – Fall River Elementary – Puerta n.º 7

1.º de Primaria – Kathryn Peterson – Hygiene Elementary – Puerta n.º 2

1.º de primaria – Hannah Anderson – Alpine Elementary – Puerta n.º 3

1.º de Primaria – Joseph Jedrzejewski – Legacy Elementary – Puerta n.º 4

2.º curso – Anna Flaherty – Alpine Elementary – Puerta n.º 9

2.º curso – Daisy Wence – Alpine Elementary – Puerta n.º 10

2.º curso – Cindy Anderson – Alpine Elementary – Puerta n.º 11

3.º curso – Letha Ring – Adams 12 – Puerta n.º 22

3.º curso – Megan Woodruff – Adams 12 – Puerta n.º 23

3.º curso – Maricruz Najera – Academia « Flagstaff » – Puerta n.º 24

4.º curso – Annika Olson – Alpine Elementary/ Escuela Primaria BigSky – Puerta n.º 18

4.º curso – Angie Saunders – Alpine Elementary – Puerta n.º 19

4.º curso – Julia Roney – Colegio de Primaria Federal Heights – Puerta n.º 20

Arte – Megan Lesage – Colegio « Frederick High »

Música – Jackline Stokke – Hygiene Elementary

Educación Física – Michael DeCamillis – Colegio « Niwot High »

Orientador: Jamie Steele – Blue Mountain Elementary

Especialista en alfabetización – Michelle Drangeid – Alpine Elementary

Intervención «Dyslexia Base Camp» – Becky Knapp – Alpine Elementary

Intervención «Dyslexia Base Camp» – Genesee Lemon – Centennial Elementary

Intervención «Dyslexia Base Camp» – Barb O’donnell Wright – Centro de Servicios Educativos

Asistentes docentes: Jordan Thomas, Judith García, Marsha Murphy, Kaila Patterson, Luwanna Selman y Jayme Santos

Empleada administrativa del área de salud – Nicole Delgado – Alpine Elementary

Secretaria – Mary Lynn Varela – Alpine Elementary

Directora – Amber Marsolek – Alpine Elementary


Comportamiento y enfermedad

Con el fin de mantener un entorno de aprendizaje seguro, no se tolerará ningún tipo de mal comportamiento
. Dado que se trata de un programa complementario,
no se cuenta con la presencia de orientadores ni de profesores de educación especial.
● 1.ª advertencia: se retira al niño del grupo durante un breve periodo de tiempo.
● 2.ª advertencia: se contacta con los padres.
● 3.ª advertencia: se expulsa al niño del programa.
Cualquier enfermedad se tratará de la misma manera que durante el curso escolar
. Por favor, no envíen a los alumnos enfermos al colegio.


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